Convocatoria a docentes para realizar funciones de tutoría al personal nuevo ingreso en el ciclo escolar 2020-2021. Tutores de nuevo ingreso y refrendo de la función.

La Secretaría de Educación en el Estado de Veracruz, con fundamento en lo dispuesto por el artículo 3º, párrafos séptimo y octavo, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; los artículos 15, fracción VIII, 66, 77, 78, 79, 80 y 81 de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; artículos 18 fracción I, 20 fracción I, 97 y 98 de la Ley Número 247 de Educación del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave; artículo 7, inciso B), fracción XX del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación de Veracruz; los Lineamientos Generales para la Operación del Servicio de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en Educación Básica, y en las Disposiciones para normar las funciones de tutoría y el proceso de selección del personal docente y técnico docente que se desempeñará como tutor en Educación Básica; ha publicado la convocatoria:

A los docentes y técnicos docentes en servicio, a participar en el proceso de selección de Tutores que acompañarán, apoyarán y darán seguimiento al personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en Educación Básica, durante el Ciclo Escolar 2020- 2021.

La tutoría demanda responsabilidad, esfuerzo y compromiso de los docentes y todos los involucrados en su proceso para compartir la experiencia profesional de tutores, las necesidades de tutorados, el desarrollo de actividades, la información, el seguimiento y el cumplimento de sus especificaciones.

La función de tutoría será adicional a la que docentes en servicio desempeñan, será considerada como un reconocimiento que dará lugar a un movimiento lateral de carácter temporal hasta por dos ciclos escolares, por lo que el personal seleccionado mantendrá su plaza y función docente.

La convocatoria adjunta, oferta la tutoría en tres modalidades; presencial, en línea y de atención en zonas rurales, conforme a las necesidades identificadas en la entidad federativa, con la intención de que todos los docentes de nuevo ingreso cuenten con el apoyo de un Tutor durante el ciclo escolar.

· La modalidad presencial implica la asistencia física del tutor y de los tutorados en reuniones de trabajo, la observación en las aulas, así como la comunicación directa y, en caso de considerarlo conveniente, a través de medios electrónicos. Los tutores que participen en esta modalidad, acompañarán al menos tres horas de trabajo semanales a cada tutorado.

· La modalidad en línea se desarrolla a través de una plataforma virtual, en donde se utilizan diversos recursos y medios de comunicación a distancia. Requiere formas de trabajo individual y colectivo, síncrono y asíncrono, que favorecen la interacción continua y el desarrollo de habilidades para el manejo de las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Esta modalidad se organiza a partir de Módulos, cuyos contenidos están basados en los rasgos deseables de un buen docente. Los tutores que participen en esta modalidad destinarán hasta nueve horas de trabajo semanales.

La modalidad de atención en zonas rurales, está dirigida a docentes con dificultades para acceder al servicio de internet por las condiciones de las poblaciones en las que laboran, y a su imposibilidad de tener un tutor presencial próximo y deben hacer lo necesario para tener 10 reuniones presenciales con el grupo de los tutorados y su tutor dentro de su zona escolar.

Sin embargo, debido a la contingencia ocasionada por la pandemia de SARS-CoV2 (COVID-19); es recomendación de esta Oficina solicitar a los candidatos a desempeñarse únicamente en la modalidad en línea. Debido a que es prioritario resguardar la integridad física de los tutores, tutorados y estudiantado; pues se dificulta el traslado y se imposibilita realizar observaciones a la práctica docente y reuniones presenciales. Esto puede repercutir en afectaciones al desempeño de tutores y tutorados presenciales y de atención a zonas rurales, así como a ausencia de cumplimiento de los reportes y seguimientos necesarios para la recepción de incentivos.

LOS REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN SON LOS SIGUIENTES:

1. Cumplir con todas y cada una de las bases de la convocatoria adjunta.

2. Estar activo en el desempeño de la función docente y técnico docente de acuerdo con la categoría que ostenta.

3. Contar con grado de licenciatura acorde con la función y categoría de su plaza.

4. Tener nombramiento definitivo como personal docente o técnico docente.

5. Haber desempeñado sus funciones durante al menos tres años ininterrumpidos en el nivel educativo y tipo de servicio en el que labora (a partir de contar con nombramiento definitivo).

6. No desempeñar la función de asesoría técnica pedagógica al momento de su registro.

7. Tener habilidades básicas en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), especialmente cuando manifieste su interés por participar en la modalidad en línea.

8. No contar con nota desfavorable en su expediente, fundada y motivada.

REQUISITOS DOCUMENTALES:

Los docentes y técnicos docentes que deseen participar en el proceso de selección y cumplan con los requisitos referidos en la base segunda de la convocatoria adjunta, deberán incorporar al portal http://sirhportal.sev.gob.mx/, los documentos probatorios, en los términos y plazos establecidos.

1. Título o Cédula Profesional del último grado de estudios.

2. Nombramiento definitivo expedido por la autoridad educativa competente.

3. Constancias de capacitación en los últimos cinco años, relacionadas con la función docente o técnico docente, que acrediten el número de horas en que se realizó la formación continua (menos de 40, de 40 a 90 o más de 91 horas).

4. Carta que acredite su participación en acciones de formación para el desempeño de la función adicional de tutoría (máximo 1 cuartilla).

5. Carta que acredite su desempeño de la función de tutoría en ciclos escolares anteriores (máximo 1 cuartilla, sólo para quien se ha desempeñado como tutor).

6. Publicaciones en materia educativa durante los últimos diez años.

7. Carta o constancias que acredite su participación en programas académicos con estadía nacional o internacional.

8. Formato de solicitud para desempeñar la función de tutoría en Educación Básica, acompañado de la documentación probatoria (Anexo 1 escaneado, debidamente completado y firmado con tinta azul)

9. Carta compromiso en la que manifiesta por escrito aceptar realizar las actividades propias de la función de tutoría (Anexo 2 escaneado, debidamente completado y firmado con tinta azul; el sistema sólo pide este documento a los tutores a refrendar su función).

10. Ficha Técnica (Anexo 3 escaneado, debidamente completado y firmado con tinta azul)

El “Manual para el registro y verificación documental”, adjunto, guía paso a paso para subir los requisitos documentales. Sin embargo, es importante que cada aspirante lo lea con detenimiento y suba los archivos con las características especificadas a la brevedad posible, pues no habrá prórrogas de entregas.

LUGAR DE ENTREGA Y RECEPCIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN.

Ante la contingencia sanitaria generada por el Virus SARS-CoV2, y con la finalidad de dar cumplimiento a los requisitos que establece esta convocatoria adjunta, la Secretaria de Educación del Estado de Veracruz, implementará de forma digital, el registro y verificación documental; que consiste en incorporar al portal http://sirhportal.sev.gob.mx/ los documentos probatorios que se solicitan.

Los docentes y técnicos docentes interesados en participar en este proceso de selección para desempeñar la función de tutoría, en cualquiera de sus modalidades, deberán incorporar del 11 al 18 de septiembre 2020, la documentación referida en la base tercera de la convocatoria adjunta.

De no contar con un usuario y contraseña, deberá de referirse al correo electrónico portal.rechum@msev.gob.mx, para poder gestionarlo.

EL PERÍODO DE SELECCIÓN DE TUTORES ESTARÁ SUJETO A LAS FECHAS DE LA CONVOCATORIA ADJUNTA:

FASES	FECHA DE LÍMITE
Publicación y difusión de la Convocatoria Registro de Docentes y Técnicos Docentes en el portal de la SEV Incorporación de documentos	Del 11 al 18 de septiembre de 2020.
Valoración de expedientes y selección de Tutores	Del 21 al 25 de septiembre de 2020
Organización de las listas de prelación de Tutores seleccionados	28 y 29 de septiembre de 2020
Publicación de resultados	30 de septiembre de 2020
Asignación de Tutores	Del 5 al 23 de octubre de 2020

DEL INCENTIVO

Para el otorgamiento del incentivo al personal docente con funciones adicionales de tutoría, se verificará que hayan cumplido con los requerimientos establecidos en cada modalidad de atención (el incentivo sólo es efectivo para docentes frente a grupo que así aparezcan en plantilla de personal y ante recursos humanos de la SEV).

El monto del incentivo económico será mensual, pero el pago se realizará posiblemente en dos exhibiciones: el primer periodo de octubre 2020 a enero 2021 y el segundo de febrero a junio 2021, que se sujetan varios a procesos de validación y se hace efectivos tres o cuatro meses después de que nuestra entidad federativa los reciba de la federación. Será la Autoridad Educativa quien valide la información relativa al desempeño del tutor, para que se realice el pago correspondiente.

El incentivo económico se pagará por el tiempo que se haya desempeñado la función de tutoría, máximo por 9 meses en el ciclo escolar (ningún subdirector o director comisionado o efectivo es sujeto a pago; tampoco ningún ATP o Supervisor Escolar).

Las vías de comunicación entre las Autoridades Educativas inmersas en este proceso y quienes participen en el proceso ejercer funciones adicionales de tutoría en el Ciclo Escolar 2020-2021, serán el correo electrónico y los números telefónicos (celular o fijo) que aporte cada aspirante, desde el momento de su postulación.

Para la aclaración de dudas o información adicional relacionada con este proceso de selección, el aspirante podrá dirigirse directamente a la dirección de correo electrónico tutoriaveracruz@msev.gob.mx y/o número telefónico 2288417700 ext. 7095.

Cada supervisión escolar deberá tener como mínimo un tutor de preferencia en línea, para acompañar a los docentes de nuevo ingreso, considerando que su inscripción no asegura el desarrollo de la actividad, la cual se encuentra sujeta a una lista de prelación, así como a la existencia, asignación y a la distribución del personal de nuevo ingreso.

En caso de que la zona escolar no tenga algún docente frente a grupo para fungir como tutor para los docentes de nuevo ingreso será considerado en automático un Asesor Técnico Pedagógico de su zona escolar o el Supervisor Escolar sin recibir remuneración alguna.

Para conocer a detalle la información de este proceso se recomienda a los aspirantes consultar los adjuntos a este comunicado: